Hermiston School District releases its graduation rate for the 2022-2023 academic year, revealing a slight decrease compared to the previous year. Results show a 78.3 percent four-year graduation rate for Hermiston School District, for the 2022-2023 school year. This is a 2.1 percent decrease from the previous year’s rate of 80.4 percent. The district’s four-year completer rate was 82.1, which includes students who earned an extended diploma or GED, in addition to the students included in the graduation rate.
The 2022-2023 graduation rate reflects the culmination of efforts to support students through unprecedented times. This graduating class faced the unique challenges of starting high school in the midst of a global pandemic. Despite these obstacles, the district remains committed to addressing the factors influencing the graduation rate.
Director of Secondary Education Scott Depew said, "The data underscores the challenges our students faced as they entered high school during a particularly challenging period. We recognize the importance of the 9th-grade year in setting the trajectory for success. Our data emphasizes just how important it is to ensure every student has a strong start."
Attendance and truancy have emerged as ongoing challenges within the Hermiston School District, mirroring statewide trends. Regular attendance rates, defined as students attending school more than 90% of the school days, have declined. The district is diligently examining the root causes of this decline and is committed to implementing targeted interventions to improve attendance rates across all grade levels.
Superintendent of Schools Dr. Tricia Mooney commented on the graduation rate announcement, stating, "Hermiston School District is dedicated to fostering an environment that supports the success of every student. We understand the complexities our students faced during their high school journey, and we are actively working to implement strategies that address these challenges head-on."
The district emphasizes its commitment to collaboration with educators, families, and the community to create a supportive system for student success. Efforts to enhance resources, intervention programs, and community engagement are underway to mitigate the impact of external factors on graduation rates.
As Hermiston School District navigates these challenges, it remains steadfast in its mission to provide a high-quality education that prepares students for a successful future. The district is optimistic about implementing targeted initiatives to uplift student outcomes and looks forward to continued collaboration with stakeholders to ensure the success of every student.
El Distrito Anuncia la Tasa de Graduación En Medio de los Desafíos Continuos
El Distrito Escolar de Hermiston publicó su tasa de graduación para el año académico 2022-2023, revelando una ligera disminución en comparación al año anterior. Los resultados muestran una tasa de graduación de cuatro años de 78.3 por ciento. Esto representa una disminución de 2.1 por ciento con respecto a la tasa del 2021-2022 de 80.4 por ciento. La tasa de finalización de cuatro años del distrito fue 82.1, que incluye a los estudiantes que obtuvieron un diploma extendido o GED, además de los estudiantes que fueron incluidos en la tasa de graduación.
La tasa de graduación del 2022-2023 refleja la culminación de los esfuerzos para apoyar a los estudiantes en tiempos sin precedentes. Esta clase de graduados enfrentó los desafíos únicos de comenzar la preparatoria durante una pandemia mundial. A pesar de estos obstáculos, el distrito sigue comprometido a abordar los factores que influyen en la tasa de graduación.
El Director de la Educación Secundaria/Preparatoria, Scott Depew, dijo “Los datos subrayan los desafíos que enfrentaron nuestros estudiantes cuando ingresaron a la preparatoria durante un período particularmente desafiante. Reconocemos la importancia del 9º grado para establecer la trayectoria hacia el éxito. Nuestros datos enfatizan lo importante que es garantizar que todos los estudiantes tengan un buen comienzo.”
La asistencia y el ausentismo escolar se han convertido en desafíos continuos dentro del Distrito Escolar de Hermiston, reflejando las tendencias en todo el estado. Las tasas de asistencia regular, definidas como estudiantes que asisten a la escuela más del 90% de los días escolares, han disminuido. El Distrito está examinando diligentemente las causas fundamentals de esta disminución y esá comprometido a implementar intervenciones específicas para mejorar las tasas de asistencia en todos los niveles de grado.
La Superintendente de las Escuelas, la Dra. Tricia Mooney, comentó sobre el anuncio de la tasa de graduación, declarando: “El Distrito Escolar de Hermiston se dedica a promover un ambiente que apoya el éxito de cada estudiante. Entendemos las complejidades que enfrentaron nuestros estudiantes durante su trayectoria en la preparatoria, y estamos trabajando activamente para implementar estrategias que aborden estos desafíos de frente.”
El Distrito enfatiza su compromiso con la colaboración con los educadores, las familias y la comunidad para crear un sistema de apoyo para el éxito de los estudiantes. Se están realizando esfuerzos para mejorar los recursos, los programas de intervención y la participación de la comunidad para mitigar el impacto de factores externos en las tasas de graduación.
A medida que el Distrito Escolar de Hermiston navega por estos desafíos, se mantiene firme en su misión de proveer una educación de alta calidad que prepare a los estudiantes para un futuro exitoso. El Distrito es optimista sobre la implementación de iniciativas específicas para mejorar los resultados de los estudiantes y espera continuar la colaboración con las partes interesadas para garantizar el éxito de cada estudiante.